【新代表新委员新期待·积极建言献良策 做新时代赋能者】

温暖的阳光透过玻璃照在全国人大代表、深圳大学校长李清泉微笑的脸上，窗外一片寂静，不仅是深大校园，整个深圳也已是“人去城空”。距离除夕只剩一天了，但李清泉一早就来到办公室。到深大工作5年多来，他的忙碌正在开花结果，深大这几年的快速发展有目共睹。但春节过后全国两会即将召开，刚刚当选全国人大代表的李清泉无暇享受寒假。

33岁晋升教授的李清泉拥有丰富的高校管理经验，他当过大学的科技处长，34岁就先后担任一所行业院校的校长助理和副校长，2000年8月担任武汉大学副校长。2012年7月就任深圳大学校长，一路走来，经历过行业院校、综合性院校以及地方院校等多种类型的大学，积累了丰富的高校管理经验。刚到任时，深大正面临着科研能力弱的“内忧”和深圳市准备高水平创建一批新型大学的“外患”，李清泉意识到，深大如不能从特区高等教育的“独子”变成“长子”，便只能沦为“弃子”。于是，深大在全国的地方性高校中率先开始了高水平大学的建设。2012年9月至今，深大先后出台200多项改革举措，涵盖大学制度建设、人事制度改革、教育教学创新、科研绩效评价、管理服务改善等办学治校的所有方面。“我们没有花费很长的时间去讨论形成所谓的完美顶层设计和方案，而是基于丰富的管理经验，成竹在胸，采取‘想好一项做一项，成熟一件推一件’的策略，通过推进一项改革解决一项问题的方式，实现化整为零，聚沙成塔，尽可能地减少改革阻力，最终达成改革目标。”

2017年，深圳大学拥有国家自然科学基金281项，全国高校排名第23位；SCI论文数量全国高校排名第48位，增速位列全国第2；5个学科进入ESI全球前1%，新增7个一级学科博士点……这些科研指标和学科建设的成果表明深大正在朝着2012年建校30周年之际确立的“高水平、有特色、现代化”一流大学办学目标坚实迈进。

大半辈子都在办大学的李清泉在当选全国人大代表后想建议创办一所特别的大学——粤港澳湾区联合大学。党的十九大报告提出，要支持香港、澳门融入国家发展大局，以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作。在李清泉看来，建设粤港澳大湾区，是新时期国家发展的重大战略部署，也是服务“一带一路”倡议的重要平台。与其他世界级湾区相比，粤港澳大湾区经济领域合作紧密，但教育和科技领域的合作明显落后，未能形成推动湾区经济社会发展的有效合力。更让他感到忧心的是，近年来港澳地区不少年轻人对国家和民族认同感不强，对内地改革开放的新形势了解不多。同时，内地高校现有合作交流项目对港澳年轻学子的吸引力不足，粤港澳学生普遍缺乏在区域内开展交流的意愿，特别是高等教育对区域创新驱动发展的支撑作用不明显。

为此，李清泉设想以湾区联合大学为平台，加强粤港澳学生交流，增强港澳青年的国家意识和爱国精神；以湾区联合大学为驱动，打破粤港澳高等教育合作的体制壁垒，实现大湾区高等教育跨越式发展；以湾区联合大学为抓手，打造区域高等教育合作和科技合作枢纽，增强粤港澳高等教育对国家战略和区域经济发展的支撑力度。

湾区联合大学应该是一所什么样的大学呢？李清泉兴奋地描绘道：这是一所由中央政府授权，粤港澳三地政府和大学合作创办，社会广泛参与，以一定实体校园和运行机构为依托，跨区域、多校园、跨学科、综合性、国际化的联合大学。湾区联合大学是各加盟大学的延伸与会聚，既不是传统大学，也不是虚拟大学，而是一所“虚实结合”的新时代新型大学，是坚守中华文化立场，融会人类先进文明，高度开放、包容的合作枢纽与共享平台。

本报记者 严圣禾