深圳中考拟“大变脸”!深圳市教育局21日发布了《深圳市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(征求意见稿)》(以下简称《方案》)向社会公开征求意见。笔者梳理发现，《方案》涉及多项重大调整，包括中考计分科目将增加到10科，语文等科目分数比重提高，理化生实验操作成绩将作为中考录取依据等。据了解，《方案》拟从2018年秋季入学的初一新生开始实施。这也意味着，2021年起深圳中考将真正迎来变化。

　　变化一▶▶计分科目增加分数比重调整

　　根据《方案》，深圳今后的中考计分科目包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康10科，而目前深圳的中考计分科目为语文、数学、英语、理化和历史、体育6科。这意味着，之前的理化合卷考试被拆分为物理、化学两个科目单独考试;新增了道德与法治科目、生物、地理计分科目。目前生物和地理知识仅作为同分比较科目，在学生中考分数相同时，参考这两科成绩，分数高的优先录取，并未计入中考总分;此外，体育新增了健康的内容。

　　科目增加的同时，中考满分也从目前的460分增加到680分，其中语文满分为120分，数学满分为100分，外语满分为100分(其中75分为卷面考试分值，25分为听说考试分值)。物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理科目卷面考试分值均为100分，按不同权重比例计入录取总分。而体育与健康满分为60分，由平时成绩30%(18分)、《国家学生体质健康标准》测试成绩5%(3分)和体育项目考试成绩65%(39分)组成，体现了平时成绩和健康素养的重要性。

　　笔者对比发现，一些科目分数比重有调整。比如语文满分从目前的100分提升到120分，也是卷面分值最大的一科;理化分科后权重不再一致，物理权重为0.7，化学为0.5，物理的重要性增强。值得注意的是，按照《方案》，道德与法治、地理、生物，这些科目的重要程度明显提升。尤其道德与法治，所占权重为0.5，与化学科目相同。地理和生物的权重都是0.3。

　　深圳市教育局表示，为了遵循教育规律，防止学生课业负担过重，深圳十分注意控制录取计分科目和总分值。生物、地理科目在初二学完即考，理化生实验操作成绩以等级呈现，体育与健康考试将平时成绩纳入总分等，这些举措都是为了给学生减轻负担。据了解，体育与健康科目平时成绩主要从学生体育课的考勤、表现、体育课考试成绩及体育课掌握运动技能情况、课外体育锻炼情况等方面进行考核。

　　变化二▶▶理化生实验操作成绩作为录取依据

　　《方案》指出，把学生综合素质表现评价和实验操作成绩作为招生录取的重要依据。学生综合素质表现评价以等级呈现。等级分为A“优秀”、B“良好”、C“合格”、D“待合格”四档。每个班级以在校生为基数，评为A的学生不得超过40%，其他等级不设比例。综合素质表现评价等级作为学生是否达到毕业标准的依据之一。

　　综合素质表现评价等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一，用于划定招生学校录取标准，学业考试成绩同等情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取;自主招生学校要将综合素质表现评价等级作为录取主要条件之一。

　　实验操作考试成绩以等级呈现。物理、化学、生物的实验操作考试时间每科10分钟，成绩分为A“优秀”、B“良好”、C“合格”、D“待合格”四档，高中阶段学校录取可设定相应等级要求。

　　为此，深圳将建立规范的《深圳市初中学生综合素质表现档案》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新5个方面，客观记录、综合反映和多元评价学生在初中3年的成长过程，通过5个维度15个要素对学生的综合素质表现进行评价。

　　变化三▶▶2020年全面取消直升生

　　深圳市教育局表示，深圳中考改革的一大特点就是促进义务教育均衡发展。《方案》对指标生、自主招生和直升生都有了新规定。

　　根据《方案》，从2018年起，优质高中指标到校比例不低于50%。指标生安排单独批次录取，高中学校录取指标生按初中学校报该高中学校的考生人数，从中考总分高分至低分录取，并合理设置最低控制分数线。据了解，目前优质高中指标到校比例为40%。

　　“指标生”，简而言之是指高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使不同类型、不同层次的初中生都有机会上好的高中。

　　关于自主招生，《方案》指出，经市教育局批准的自主招生试点高中学校，自主招生名额原则上不超过当年该校招生计划的10%，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。自主招生范围为全市初中学校深圳户籍应届毕业生。

　　记者了解到，2017年深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳市高级中学、深圳市第三高级中学出国班继续开展自主招生改革试点，招收具有学科特长、创新潜质的考生。梅林中学、市美术学校、横岗高级中学、坪山高级中学、盐田高级中学5所高中学校继续开展特色课程班自主招生试点，招收美术、体育、舞蹈和音乐类考生。

　　直升生方面，根据《方案》，从2018年开始，控制直升生比例为10%，2019年直升生比例为5%，2020年全面取消直升生。取消直升生政策后，各高中学校可申请自主招生，由市教育局审批同意后实施。

　　2021年起高中阶段学校录取计分科目与分值

　■声音

　　莲花中学校长徐连佳：全面发展不再仅仅停留在口号上

　　“这次中考改革总体上有助于促进学生的全面发展。”莲花中学校长徐连佳说。在他看来，中考计分科目增加，可以均衡教师的力量，原来被弱化的学科会重新被重视起来，全面发展也不再仅仅停留在口头上。

　　徐连佳认为，《方案》的实施，会使教学内容也发生变化，“新中考”会更注重程序性、策略性的知识——前者注重程序顺序，后者重培养学生综合分析问题的能力，一道题目可能需要学生把所学的知识和社会经验运用起来，才能够回答好，“这些知识有助于培养学生的开放性思维和探究能力”。

　　考试计分科目的增加是否会加重学生负担，是部分家长所担心的。徐连佳认为，表面上看来科目增加学生的压力会变大，实际上学生的压力不仅仅来自科目的增加，“平时把教学内容无限制加深加难，才是学生的压力所在”。他认为，《方案》的实行将改变招生方式，例如扩大优质学校分配到各校的名额，注重学生平时成绩的采集，学生的负担不一定会增加。

　　华侨城中学校长蔡树男：考试命题导向将决定学生负担轻重

　　华侨城中学校长蔡树男认为，此次中考改革的最大变化是考试计分科目的增加。在他看来，这种变化是为了更好地适应将来的高考改革，而将考试科目增加到10门，对初中教学的要求和导向更加明确，例如理化由原来的合卷变为单科考试，这也意味着要加大对初中科学基础知识的教学要求。

　　对于考试科目增加是否会增加学生负担?蔡树男认为，从数量上看是增加了，但决定学生负担是否加重的关键因素是考试的命题导向，“如果命题一味追求难度，毫无疑问会增加学生负担，如果命题方向把握到位，引导初中教学朝着更注重学习能力和思维的培养方向发展，这对中考的导向性非常重要。”

　　■意见反馈

　　公众可在2018年1月3日前，通过以下途径和方式实名提出反馈意见：

　　1.发送电子邮件：

　　szzb-zk@sz.edu.cn

　　2.传真：

　　82294042

　　3.邮递信件：

　　深圳市泥岗西路1068号深圳市招生考试办公室205室，邮政编码：518029。

　　撰文：孙颖 祁觊